W obliczu proponowanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej zmian w systemie społeczeństwo stoi przed wyzwaniem oceny, w jakim stopniu reformy te będą korzystne dla przyszłych pokoleń. Z jednej strony, inicjatywy te zdają się być odpowiedzią na potrzeby nowoczesnej edukacji, promując samodzielne myślenie i uczenie się. Z drugiej strony, pojawia się pytanie, czy redukcja wymagań nie spowoduje obniżenia poziomu wykształcenia i czy uczniowie będą odpowiednio przygotowani do życia w społeczeństwie, które ceni wysiłek i dążenie do doskonalenia. Świat się zmienia, a my, zamiast podążać za głosem mówiącym o nadchodzących zagrożeniach, zdajemy się robić krok w tył. W jaki sposób zmiany w edukacji wpłyną na tożsamość narodową Polaków? Dlaczego szkoły chcą dążyć do cenzurowania Historii? Co stanie się z Rzezią Wołyńską? Kto chce doprowadzić do takich zmian?
Hej! Cieszę się, że odwiedziłeś naszą stronę! Naprawdę! Jeśli zależy Ci na dalszym rozpowszechnianiu niezależnych informacji, ujawnianiu tego co przemilczane, niewygodne lub ukrywane, możesz dołożyć swoją cegiełkę i wesprzeć "Wolne Media" finansowo. Darowizna jest też pewną formą „pozytywnej energii” – podziękowaniem za wiedzę, którą tutaj zdobywasz. Media obywatelskie, jak nasz portal, nie mają dochodów z prenumerat ani nie są sponsorowane przez bogate korporacje by realizowały ich ukryte cele. Musimy radzić sobie sami. Jak możesz pomóc? Dowiesz się TUTAJ. Z góry dziękuję za wsparcie i nieobojętność!
Poglądy wyrażane przez autorów i komentujących użytkowników są ich prywatnymi poglądami i nie muszą odzwierciedlać poglądów administracji "Wolnych Mediów". Jeżeli materiał narusza Twoje prawa autorskie, przeczytaj informacje dostępne tutaj, a następnie (jeśli wciąż tak uważasz) skontaktuj się z nami! Jeśli artykuł lub komentarz łamie prawo lub regulamin, powiadom nas o tym formularzem kontaktowym.
Nie wybieraj polityka byś nie musiał za niego umierać! Każdy polityk to tchórz i szkodnik, krzywdzi ludzi i nasze rodziny.!